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化材学院:“四个聚焦”探索创新人才培养模式

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时间:2019-05-13
添加:余妍霞

    beplay官网(化材学院 蒋建伟)近年来,为进一步提升本科人才培养质量,化材学院紧紧围绕创新型拔尖人才培养目标,始终坚持以学生为中心,不断推进人才培养模式改革探索,专门设立化学“英才班”,扎实推进目标推进式教育管理,实现了人才培养质量的不断提升。其中,2019届英才班考研率达64.29%。

   聚焦顶层设计,定制培养方案。学院历来重视创新型人才培养工作,在教育部实施国家“基础学科拔尖学生培养试验计划”的大背景下,学院紧密结合时代背景和社会需求,以提升人才培养质量为出发点和落脚点,不断加强人才培养工作的顶层设计,精心研究制定了《化学(非师范)专业本科人才培养方案》,着力培养以“坚实广博的化学基础常识、基本理论和化学实验技能,开拓进取的化学学科科研创新能力,求真求实的实践精神,开阔前瞻的国际视野”等为重要标志的化学精英人才,并在英才班实行小班教学。

  聚焦培养过程,深化教学改革。严格按照人才培养计划,设立行政班,实行学生动态管理,实施小班教学计划,选配优质师资授课,极力推进讨论研究式教学方式;化学实验、学科研究进展、学年(期)报告、专家学术报告等均采用小班讨论和研究性学习方式进行。第三学期开始,学生根据科研兴趣,自由选择优秀博士生导师或硕士生导师担任科研导师,进入导师课题组开展科研基础素质训练。鼓励学生在修满化学学科核心课程的前提下,自主跨学科、跨年级、跨层次选修课程。课程评价与考核采用笔试、口试、学年(期)报告、科研实践报告等多元化方式进行。

   聚焦创新训练,培养创新精神。英才班以“科研训练”为抓手,长期坚持专业发展和科研训练“导师负责制”。同学们在科研导师的精心引导下,2019届英才班13人获批2017年国家级大学生创新创业训练计划项目立项,7人获批优秀毕业论文培育计划立项;此外,同学们还积极参加各项学科竞赛,累计获省级大学生化学竞赛、实验技能大赛、本科生科研论文大赛和专利发明大赛等奖项20余人次,韩雪雨、李欣、许业陶等三位同学独立获专利发明授权3篇。

   聚焦学风建设,提升培养质量。学院为英才班精心选配导师,全过程实施学风建设主题班会引领工程,帮助学生明确不同阶段学习目标;育人导师定期开展学习交流研讨活动,及时帮助学生解疑答惑;邀请知名校友等学术专家走进班级开展学术前沿讲座,激发创新意识;成立“学生科研兴趣小组”,强化创新训练,营造拔尖创新人才培养的良好氛围;不断加强班级制度建设,以优良班风建设促进优良学风形成。该专业201942毕业生,成功考取国内研究生25人,其中985院校12人,211院校5人,两位同学分别被英国曼彻斯特大学录取和美国堪萨斯州立大学录取,总升学率高达64.29%

   

    据悉,自2014年以来,化材学院在“化学创新实验班”基础上制定了化学学科拔尖人才培养计划,专门设立“化学英才班”,在化学学科拔尖创新人才成长的培养体制机制、课程与教学组织、实验与实践教学等方面进行了积极有效的改革探索,为进一步提升本科人才培养质量奠定了坚实的基础。


时间:2019-05-13
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审核:徐成进
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